Accompagner un enfant face aux pertes et aux deuils qu’il traverse S'inscrire à la formation

-Différencier les deuils liés aux décès ou aux diverses pertes auxquelles un·e enfant est confronté·e (déménagement, divorce des parents…)
- Donner de l’information pour comprendre la perception de la mort chez les enfants aux différents stades de son développement et adapter son accompagnement
-Comprendre l’impact d’une perte significative sur le développement de l’identité de l’enfant et ses choix scénariques
-Repérer les comportements particuliers des enfants en situation de perte (perte d’un être cher, séparation, changements de vie des parents.... frustrations) et pouvoir adopter des attitudes aidantes
- Accompagner l’expression émotionnelle des enfants endeuillés (peur, colère, tristesse, colère, honte)

- Comment parler de la mort avec un·e enfant et autant des divers deuils auxquels il·elle est confronté·e parfois déjà tout·e petit·e
- Les notions de frustrations, perte, séparation et deuil
- Les différentes pertes : perte d’un être cher, perte d’un animal familier, déménagement, séparation des parents...
- Les différentes étapes d’un processus de deuil lié à une perte quelle qu’elle soit
- Les particularités du deuil chez l’enfant
- Comment lui annoncer la maladie grave et la mort d’un être cher
- La compréhension de la mort chez l’enfant suivant les différents stades de son développement
- Les besoins spécifiques d’accompagnement de l’enfant suivant son âge
- La gestion des émotions
- Des outils pour favoriser l’expression des émotions (mandalas, dessins, collages, rituels, etc.)
- Les conséquences de différents types de deuils sur la construction de l’identité et de la capacité de nouer des liens sains et durables
- La place de l’intervenant·e dans la prévention des deuils difficiles