Des cercles de parole pour créer un climat propice aux animations S'inscrire à la formation

- Apprendre à animer des cercles de paroles
- Arrimer ces thèmes aux animations
- Pratiquer régulièrement des cercles de parole du programme de développement affectif et social, afin de créer dans le groupe « des jeunes », un climat de confiance et de sécurité propice aux animations
- Grâces à ces cercles structurés et réglementés, créer des liens, s’exercer à l’empathie et provoquer des prises de conscience : conscience de soi, prise de conscience de ses capacités à se réaliser, à entrer en relation

- Nous allons commencer par un premier cercle communautaire et nous allons travailler « l’horloge des émotions »
- Pratique de la respiration consciente
- L’écoute active + le message en « je » (présentation powerpoint)
- Exercices sur l’écoute active et le message en « je » + débriefing
- Jeu coopératif sur les émotions
- Etablir les règles pour les cercles de paroles (présentation powerpoint)
- La théorie du cercle de parole (présentation powerpoint)
- Le rôle de l’animateur·rice comme facilitateur·rice (présentation powerpoint)
- Le rôle est d’écouter, donner la parole et s’assurer que tout le monde s’écoute et que tou·te·s les «jeunes » soient en sécurité émotionnelle
- La déontologie, c-à-d, comment réagir face à une situation difficile ? (présentation powerpoint)
- Débriefing de la journée par un cercle de parole