Repères éducatifs selon les âges de l’enfant S'inscrire à la formation

- Connaitre les grandes étapes du développement d’un enfant
- Développer une capacité d’analyse et d’observation
- Connaitre les besoins d’un enfant selon son étape du développement
- Développer une relation collaborative avec les parents
- Adapter son attitude éducative en fonction du niveau de développement de l’enfant et de sa personnalité

Dans un premier temps, nous rappellerons les grandes étapes des développements affectif, social, intellectuel et moral :
- Du nourrisson
- De l’enfant d’âge maternel
- De l’enfant d’âge primaire
- De l’adolescent·e
Dans un deuxième temps, nous descendrons sur le terrain éducatif et nous aborderons des questions concrètes selon les différentes étapes du développement. Par exemple :
- Comment veiller au besoin d’attachement d’un bébé ?
- Quels sont les signes inquiétants ou rassurants dans le comportement d’un·e enfant et d’un·e adolescent·e ?
- Comment éduquer à l’autonomie ?
A cet égard, nous évoquerons les erreurs éducatives les plus fréquentes : excès ou défaut d’autorité, angoisse de l’adulte et projections transférentielles, etc.
Enfin, un troisième temps sera consacré à la collaboration avec les parents.
- Comment parler aux parents de nos observations ?
- Comment répondre aux inquiétudes éventuelles des parents ?
- Comment créer un partenariat et éviter les rivalités
- Etc.